GRACIELA Y. CAMMARATA S. graciela40liberon@gmail.com
ENFOQUE CUANTITATIVO.
Según Hernández, Fernández y Baptista (2006) ellos
plantean que al abordar la realidad a
estudiar, existe una realidad, en donde el mundo es concebido como externo al
investigador, la realidad no cambia por las observaciones y mediciones
realizadas.
En
el enfoque Cuantitativo se presentan una serie de características en donde el objetivo, las metas de
investigación son describir, explicar y predecir los fenómenos de la
causalidad, generar y probar teorías. La posición personal de la persona que
investigador es neutral, el investigador
hace a un lado sus propios valores y creencias, su posición es imparcial,
intenta asegurar procedimientos
rigurosos y objetivos en donde la recolección y análisis de los datos hay que
evitar que las tendencias influyan en los resultados, los tres autores antes
señalados dicen que se debe aplicar una lógica deductiva, de lo general a lo
particular, de las leyes y teorías a los datos, es decir el investigador
cuantitativo va de la amplitud de un cúmulo de ideas y conceptos a lo más
concreto, desarrollando los siguientes pasos.
Plantea
un problema de estudio delimitado y conciso, sus preguntas de investigación
rondan sobre cuestiones específicas, una vez planteado el problema de estudio,
se revisa lo que se va investigado anteriormente, a esto se le conoce como la
revisión de la literatura que se va a necesitar, sobre la base de la literatura
se construye el marco teórico, esta es la teoría que va a guiar el estudio, de
estas se derivan las hipótesis en donde se prueban si son ciertas o no, al
apoyar las hipótesis se genera confianza en la teoría.
Para
obtener tales resultados el investigador recolecta datos numéricos de los
objetos, fenómenos o participantes, en donde se estudia y se analiza mediante
procedimientos estadísticos. En esta investigación se analiza la realidad
social descomponiéndola en variables, se asume una realidad social es
relativamente constante y adaptable a través del tiempo, se muestra una postura
objetiva, separando su postura con respecto a los participantes en la
investigación, se basa en la inducción probabilística del positivismo lógico,
busca cuantificar los datos en los que generalmente se aplica algún tipo de
análisis estadístico, empleándose conceptos preconcebidos y teorías para
determinar qué datos van a ser recolectados , utilizando para este fin métodos
estadísticos para analizar los datos el investigador emplea el estímulo y la
respuesta se estudian las conductas y otros fenómenos observables y el
comportamiento humano en situaciones
naturales y artificiales.
La
Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
numérica, especialmente en el campo de la Estadística. Para que exista
Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de
investigación exista una relación cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que
haya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman
el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se
inicia el problema, en cual dirección va y qué tipo de incidencia existe entre
sus elementos.
Los elementos
constituidos por un problema, de investigación Lineal, se denominan: variables,
relación entre variables y unidad de observación.
Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que
para que exista Metodología Cuantitativa debe haber claridad entre los
elementos de investigación desde donde se inicia hasta donde termina, el
abordaje de los datos es estático, se le asigna significado numérico. El
abordaje de los datos Cuantitativos son estadísticos, hace demostraciones con
los aspectos separados de su todo, a los que se asigna significado numérico y
hace inferencias.
· La objetividad es la única forma de
alcanzar el conocimiento, por lo que utiliza la medición exhaustiva y controlada,
intentando buscar la certeza del mismo.
· El objeto de estudio es el elemento
singular Empírico. Sostiene que al existir relación de independencia entre el
sujeto y el objeto, ya que el investigador tiene una perspectiva desde afuera.
· La teoría es el elemento fundamental de
la investigación Social, le aporta su origen, su marco y su fin.
· Comprensión explicativa y predicativa
de la realidad, bajo una concepción objetiva, unitaria, estática y
reduccionista.
· Concepción lineal de la investigación
a través de una estrategia deductiva.
· Es de método Hipotético – Deductivo. Las
limitaciones se sitúan a nivel de varios riesgos de distorsión, el menor de los
cuales no es ciertamente la conversión deformante de lo cualitativo en
cantidades artificialmente calculadas sobre datos previamente transmutados.
González, Casanova (1975)
menciona que la perspectiva y el énfasis Cuantitativo están relacionados con
muchas otras características del investigador. En términos generales puede
decirse que el análisis Cuantitativo es típico sobre todo en la las ciencias
sociales que trabajan con poblaciones, se liga al Empirismo y a la Ideología
del proceso de las ciencias Sociales".
El
investigador nos indica las limitaciones
de la investigación cuantitativa:
· La subjetividad disfrazada
Cuantitativamente.
· La conjugación Cuantitativa de
agrupaciones para estudiar los sistemas Sociales.
· Tomar una parte del sistema como
variable independiente (causa) y todo el de los datos Cuantitativos lo que se
puede observar en las investigaciones tradicionales.
INVESTIGACION
CUALITATIVA.
En cuanto a lo cualitativo, se interesa por las propiedades o
cualidades de los fenómenos, sus características particulares, su
interpretación, su análisis diacrónico. Esta se sustenta en posturas que asumen
la realidad como en constante movimiento. Desde esta perspectiva la realidad no
es definitiva ni absoluta. Para ella el sujeto y objeto poseen una relación
inseparable. Difícilmente el investigador pueda separarse de su cosmovisión, de
sus juicios de valor, razón por cual no cree en la neutralidad valorativa.
El investigador forma parte de esa realidad particular. Para este
enfoque, en lo social, las leyes no son universales, estas poseen un carácter
socio histórico. Más aun asume que cada contexto constituye un submundo con sus
propias características con sus propias particularidades. Entre sus
características se pueden mencionar:
De las características de los
métodos cualitativos.
· Asume la realidad como una dinámica.
· Son inductivos. Inician sus estudios
con interrogantes vagamente formuladas partiendo de lo observado y siguiendo un
diseño flexible.
· No le interesa generalizar. Se
concentra sus estudios en contextos
particulares.
· Es subjetivo.
· Se orienta a la solución de problemas.
Y a los descubrimientos exploratorios, descriptivos e inductivos.
· Poseen un perspectiva holística
considerando al hecho a estudiar como un todo integrado y dinámico, teniendo
encuentra su pasado y presente.
· Enfatizan en la validez más que en la
confiablidad mediante rigurosos procedimientos no estandarizados.
· Utiliza los criterios de credibilidad
(triangulación, observación persistente, análisis de los datos negativos)
transferibilidad (inferencias lógica a situaciones similares al objeto de
estudio) y (confiabilidad, comprobación de la calidad y la información, su
coherencia, su relación entre estas, encuesta de confirmación cualitativas)
como formas de hacer confiables los resultados de una investigación.
· Utilizan una multiplicidad de métodos,
fuentes e investigadores para estudiar un solo problema los cuales son
convergente en un solo punto, Acoge el principio de la triangulación y la
convergencia.
· Consideran valiosas todas las
perspectivas de los diversos actores inmersos en la problemática.
De las ventajas y limitaciones
de los métodos cualitativos
A la luz de la
teoría positiva, se le cuestiona su presunta falta de validez y confiabilidad.
Sus métodos se sustentan más en la capacidad y juicios del investigador que en
los procedimientos predominantemente reconocidos y aceptados como científicos.
Quizás su debilidad consiste en su escaso desarrollo en cuanto a su
aplicabilidad. Sin embargo los métodos cualitativos, por su misma
característica de flexibilidad permiten
abordar los fenómenos sociales, considerando que estos se mantienen en
constante movimiento. Para estos métodos la realidad social posee una dimensión
auto formadora, autotransformadora o abierto al cambio intencional. Y una dimensión semiótica lo cual implica una
relación entre el significante observable y el significado latente, es decir,
Lo observado.
La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene
como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un
concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de
medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento
dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible. En investigaciones
cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de
exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible.
Entre las características de la metodología cualitativa
que se puede señalar, una primera característica de estos métodos se manifiesta
en su estrategia para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y
personas en su totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus
elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un
carácter único a las observaciones.
La segunda
característica es el uso de procedimientos que hacen menos comparables las
observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es decir,
este método busca menos la generalización y se acerca más a la fenomenología y
al interaccionismo simbólico.
Una tercera
característica estratégica importante para este trabajo se refiere al papel del
investigador en su trato con las personas involucradas en el proceso de investigación,
para entenderlas.
